Se olharmos a nossa volta tudo o que vemos esta repleto de meios tecnológicos que influenciam a nossa vida e estao inseridos no cotidiano da mesma.
Segundo Goodman & Sproull (1990) definem tecnologia como sendo o conhecimento de relações causa-efeito contido (embutido) nas máquinas e equipamentos utilizados para realizar um serviço ou fabricar um produto. Para usuários leigos da palavra, tecnologia significa o conjunto particular de dispositivos, máquinas e outros aparelhos empregados na empresa para a produção de seu resultado.
Já para Fleury (1990), uma abordagem muito diferente enxerga a tecnologia como um pacote de informações organizadas de diversos tipos, provenientes de várias fontes e obtidos através de diversos métodos, utilizado na produção de bens.
Para Gonçalves Lima (1994) a tecnologia é muito mais que apenas equipamentos, máquinas e computadores. A organização funciona a partir da operação de dois sistemas que dependem um do outro de maneira variada. Existe um sistema técnico, formado pelas técnicas e ferramentas e utilizadas para realizar cada tarefa. Existe também um sistema social, com suas necessidades, expectativas, e sentimentos sobre o trabalho. Os dois sistemas são simultaneamente otimizados quando os requisitos da tecnologia e as necessidades das pessoas são atendidos conjuntamente. Assim, é possível distinguir entre tecnologia (conhecimento) e sistema técnico (combinação especifica de máquinas e métodos empregados para obter um resultado desejado).
O impacto das novas tecnologias tem provocado mudanças na educação, que não tarda a incorporar os últimos recursos tecnológicos direcionados ao setor. Dessa forma, a integração de novas mídias como televisão e Internet não é mais novidade estranha à sala de aula. Pelo contrário, contribui para a criação de novas estratégias de ensino, aprendizagem e auto-capacitação.
Hoje em dia temos situações comuns do uso dessas estratégias no cotidiano da educação. Como exemplos podem ser citados desde a criação de grupos para recebimento de arquivos e aula, criação de fórum de discussões até utilização da internet para a realização de pesquisas em e-books (pois a biblioteca escolar nem sempre possui todos os exemplares que poderiam ser utilizados em um pesquisa). Além disso, temos ferramentas de software que podem gerenciar as turmas e os conteúdos, alem de disponibilizar conteúdo a qualquer hora e lugar.
As tecnologias estão presentes no nosso dia-a-dia e nós como educadores não devemos ficar a mercê da mesma, devemos utilizá-la a fim de obtermos maiores resultados no processo de ensino aprendizado, permitindo que os discentes consigam o seu desenvolvimento seja ele técnico, cultural ou social.
